教师党员励志格言:一个行为反复养成习惯…

1、家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。

2、爱就是教育,没有爱便没有教育。

3、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

4、保存儿童的天性,并且正是按照它所指出的方向,用知识把儿童天性武装起来。

5、让孩子有机会真正作决定。

6、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

7、一个行为反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。

8、工作着是美丽的,追求着是快乐的。

9、一个人的思想不会停滞,当他清醒时,他的头脑不停地工作,就像不断跳动的脉博,他无法止住任何一种思想。

10、使学校适合儿童,而不是使儿童适合学校。

11、老师糊涂一时,学生糊涂一世。

12、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。

教师党员励志格言

教师党员励志格言

13、欲知对岸事,就要渡过河。

14、缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。

15、受罚最重的孩子,长大了很少有成为最好的人的。

16、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。

17、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。

18、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

19、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

20、先学会做人,再学会知识。

21、天赋的力量大于教育的力量。

22、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。

23、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。

24、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

教师党员励志格言

教师党员励志格言

25、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。

26、首先做研究者,其次才做管理者。

27、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。

28、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

29、稳定感和安全感对孩子来说非常重要,如果孩子能够从一个稳定的家庭中,体验到一种安全感,那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。

30、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

31、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

32、只有家庭、社会、学校三者配合起来,才能够使孩子健康成长。

33、读史使人明智,读私诗人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。

34、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。

35、教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。

36、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

教师党员励志格言

教师党员励志格言

37、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。

38、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

39、教师的职务是千教万教,教人求真学生的职务是千学万学,学做真人

40、如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪

41、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

42、思想寓于躯体,但尽管如此,身体最健壮的人不一定就是杰出的思想家。

43、一个教师写一辈子教案,不一定会成为名师;如果一个教师能写三年反思,就有可能成为名师。

44、须知参差多态,乃为幸福本源。

45、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

46、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。

47、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。

48、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。

教师党员励志格言

教师党员励志格言

49、与其说我做了一辈子教师,不如说我一辈子学做教师。

50、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。

51、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师,很自然与他们一起探讨人生与科学。

52、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

53、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

54、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。

55、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

56、我爱每个孩子,更热爱这份神圣的职业,我将成为孩子最忠实的朋友,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

57、我们的斗争和劳动,就是为了不断地把先进的思想变为现实。

58、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。

59、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。

60、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

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