1、教育：全面，全体，优质；管理：科学，艺术，高效。
2、家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。
3、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
4、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
5、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
6、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
7、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
8、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
9、要有比教师学习更快的能力。要有比别人善于学习的能力。
10、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
治学的名言警句
11、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
12、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
13、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
14、必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
15、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
16、一身不能兼做两件事，所以聪明的人总是选择一件事专心地干下去。
17、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
18、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
19、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
20、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
治学的名言警句
21、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
22、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
23、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
24、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
25、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
26、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
27、我愿做人梯，让年青人踏着我的肩膀攀登科学**。
28、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场
29、不能轻信别人的意见，一定要通过学习的考察以取得真正的知识。
30、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
治学的名言警句
31、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
32、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
33、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
34、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
35、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
36、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
37、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
38、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
39、做到目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新
40、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
治学的名言警句
41、尊重教师，信任教师，依靠教师，发展教师。
42、让我们用自己的行动和自己的心，教育我们的孩子。
43、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
44、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
45、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
46、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
47、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
48、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
49、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
50、只是读书而不思考就会受骗，只是空想而不去读书，就会缺乏信心。
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